Cô là là một trong những người đã gieo vào lòng và vun đắp cho tôi tình cảm ấy. Chúng tôi luôn muốn gần cô bởi cô luôn sống hòa nhã, giản dị, quan tâm đến chúng tôi bằng một tấm lòng chân thành. Chúng tôi cảm phục bởi cô không chỉ là một nữ nhà giáo "Giỏi việc trường" mà còn "đảm việc nhà", là một người vợ, người mẹ chu đáo, hai con của cô đều ngoan ngoãn, học giỏi và đang theo học tại các trường đại học. Đó là cô La Thị Chiêm - cô giáo tôi.

Cô giáo La Thị Chiêm

Tốt nghiệp đại học sư phạm Việt Bắc năm 1982, người con của đất vùng Sơn đã trở về, gắn bó với nghề dạy học tại quê hương mình. Lựa chọn ấy không hẳn chỉ là việc chấp hành nhiệm vụ theo sự phân công của cấp trên. Đó còn là tâm nguyện da diết của cô Chiêm với mong muốn góp phần xây dựng quê hương mình, nhất là mong muốn được bù đắp cho những học sinh vùng cao vốn chịu nhiều thiệt thòi cả về kinh tế, giao thông và điều kiện học hành.Trong suốt hơn 20 năm trời, cô đã âm thầm dìu dắt biết bao thế hệ học sinh khôn lớn trưởng thành, trong đó có tôi. Là một học sinh nay lại là đồng nghiệp của cô, tôi luôn cảm nhận được điều này: với cô, làm bất kỳ một công việc chân chính nào cũng vậy, đều phải tìm được niềm vui và sự say mê với nghề, nghề dạy văn càng cần phải như vậy, người giáo viên văn không chỉ làm tròn nhiệm vụ của một công chức, đã chọn nghề văn tức là phải coi nó như một phần ý nghĩa quan trọng của đời mình. Từ thời còn là học sinh rồi đi học đại học, ra trường công tác, cô đã trải qua, chứng kiến biết bao những biến động của đất nước, ngay cả khi đời sống giáo viên còn đầy cực nhọc, nhiều người đã phải bỏ nghề để làm những công việc khác có thu nhập cao hơn thì cô Chiêm vẫn kiên nhẫn làm "người đưa đò" cho các thế hệ con em miền rừng núi đất Sơn. Điều đó không chỉ xuất phát từ tình yêu nghề mà còn do cả một nghị lực đáng khâm phục. Đúng thế, nghị lực, lòng kiên nhẫn là những ấn tượng nổi bật mà cô để lại trong các thế hệ học trò và đồng nghiệp như chúng tôi.

Trong nhịp sống hối hả thời hiện đại, người ta phải bận lòng với không ít những lo toan và điều đó không khỏi làm ta trở nên nghèo nàn đời sống tâm hồn. Nhưng ở cô Chiêm thì khác, đằng sau vẻ bề ngoài ngỡ khắc khổ ấy luôn ánh lên một tâm hồn trong trẻo rất mực văn chương. Đã ở vào cái tuổi "tri thiên mệnh" nhưng cô Chiêm vẫn luôn là tấm gương về tinh thần sáng tạo, học hỏi ở đồng nghiệp và nhất là tự học. Không chỉ tích cực sưu tầm tài liệu, tranh ảnh, khai thác thông tin trên mạng phục vụ bài giảng, cô Chiêm còn là một trong những giáo viên luôn trăn trở với việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ngữ văn. Đối với đồng nghiệp, cô luôn động viên, góp ý thẳng thắn, chân tình với mong muốn đem tất cả những kiến thức, kinh nghiệm tích lũy được trong đời dạy học của mình để truyền lại cho thế hệ sau. Trong vị trí của một tổ trưởng chuyên môn, cô luôn tận tình hướng dẫn chúng tôi từ cách khai thác các đơn vị kiến thức, cách soạn giáo án cho đến cả những "mẹo nhỏ" trong quá trình lên lớp. Hồi còn ở trườn đại học, tôi cũng được trang bị khá nhiều hệ thống lí thuyết dạy học phù hợp với đối tượng. Song khi ra trường, những lí thuyết ấy vẫn chỉ là một thế giới "hỗn mang". Về trường THPT Sơn Động rồi, qua các tiết dự giờ của cô, qua các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn... cái thế giới "hỗn mang" ấy mới dần được phân định rõ ràng. Ở các tiết học được dự giờ của cô, tôi nhận thất có những đơn vị kiến thức tưởng như rất trừu tượng nhưng đều được cô diễn đạt bằng một hình thức đơn giản, phù hợp với năng lực tiếp nhận của học sinh Sơn Động. Chính vì hiểu rõ đối tượng học sinh, lại có khả năng làm chủ vốn kiến thức khá phong phú của mình, cô Chiêm cũng là giáo viên có nhiều kinh nghiệm trong việc phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi.

Lòng yêu nghề và tinh thần cần mẫn sáng tạo của cô sớm được đồng nghiệp, phụ huynh và cấp trên ghi nhận. Không chỉ là giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh có nhiều học sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi, thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng... cô còn là một cán bộ gương mẫu, nhiệt tình trong mọi hoạt động tập thể của trường. Cô từng nhận được nhiều phần thưởng cao quý, đáng tự hào. Chẳng hạn, năm 1993, cô được UBND tỉnh Hà Bắc tặng Bằng khen vì có nhiều thành tích trong ngày hội văn hoá thể thao các trường PTDT Nội trú toàn quốc; năm 1993 được UBND huyện Sơn Động tặng Giấy khen vì có thành tích xuất sắc trong bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp; năm 2008 được Bí thư Huyện uỷ huyện Sơn Động tặng Giấy khen; năm 2010 được Ban thường vụ Tỉnh Bắc Giang tặng Bằng khen vì có thành tích xuất sắc trong cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"...

Tôi được biết, trong các hoạt động chuyên môn của ngành, để có được những giờ dạy thành công, đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, cô từng phải trải qua cả những cảm giác hụt hẫng khi có những tiết hội giảng không đạt được "ý đồ" của mình đề ra trong giáo án. Nhưng như thế không có nghĩa là chán nản, cô vẫn lặng lẽ và quyết liệt vươn lên khẳng định mình. Có được những thành công về chuyên môn rồi, ý chí tự học, tự nghiên cứu trong cô vẫn vậy, vẫn như cánh ong rừng tảo tần lượm lặt tư liệu để rồi sinh động hóa những tri thức tích lũy được trên từng trang giáo án.

Ở bên cô, tôi luôn thấm thía vô cùng một điều - có lẽ đó cũng chính là một triết lí về hạnh phúc. Có nhiều cách hiểu, có nhiều cách quan niệm về hạnh phúc nhưng theo tôi, hạnh phúc là khi cuộc sống của mình có ý nghĩa với gia đình, với xã hội và nhất là, luôn tìm được nguồn vui trong nghề.

Vi Thị Báu - THPT Sơn Động 1