Năm 2023 vừa qua đi, đón chào năm 2024, chúng ta đang đi tiếp chặng đường triển khai thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Nhìn lại chặng đường vừa qua, Giám đốc Sở GDĐT có đánh giá như thế nào về những kết quả đã làm được của ngành giáo dục tỉnh Bắc Giang?

Giám đốc Tạ Việt Hùng: Năm 2023, ngành giáo dục tỉnh Bắc Giang nhận được sự quan tâm, lãnh đạo, chỉ đạo của Tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân tỉnh, cấp ủy, chính quyền các cấp. Ngành giáo dục tỉnh Bắc Giang đã kịp thời tham mưu cho tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành các nghị quyết, quyết định quan trọng về giáo dục và đào tạo. Cụ thể, tham mưu Ủy ban nhân dântỉnh trình Hội đồng nhân dân tỉnh ban hành 04 Nghị quyết; tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành 02 đề án, 06 Quyết định và các kế hoạch.

Đồng chí Tạ Việt Hùng - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo

Năm 2023 cũng là năm đặc biệt khi Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh tham mưu với Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân tỉnh tổ chức sự kiện tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XI “Về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”.

Trong năm qua, Sở đã hướng dẫn cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh phù hợp với kế hoạch giáo dục từng môn học, hoạt động giáo dục của nhà trường theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh. Tăng cường đổi mới phương pháp, hình thức và kỹ thuật dạy học tích cực, áp dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tiên tiến để nâng cao hiệu quả giờ học, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức sinh hoạt chuyên môn cấp tỉnh, bồi dưỡng và tập huấn chuyên môn giúp giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung bài học; hướng dẫn học sinh cách tra cứu thông tin, tìm tài liệu tham khảo trên mạng internet, sách báo và các phương tiện truyền thông.

Chỉ đạo các trường tiểu học thực hiện hiệu quả 6 mô hình giáo dục (Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học; Thư viện thân thiện; Giáo dục STEM; Nhà trường gắn liền với hoạt động lao động và sản xuất; Dạy học Tin học và Ngoại ngữ; Dạy kỹ năng bơi cho học sinh).

Các cơ sơ giáo dục xây dựng và thực hiện hiệu quả kế hoạch giáo dục nhà trường kế hoạch dạy học và giáo dục theo chương trình môn học; kế hoạch dạy học của giáo viêntheo định hướng hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất học sinh. Các hình thức tổ chức hoạt động học tập tiếp tục được đổi mới theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Tài liệu giáo dục địa phương lớp 5, lớp 8 và lớp 11 trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 trên địa bàn tỉnh Bắc Giang được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, đưa vào sử dụng tại các cơ sở giáo dục theo đúng lộ trình. 100% các cơ sở giáo dục thực hiện dạy học STEM theo các hình thức bài học STEM, trải nghiệm STEM và nghiên cứu khoa học.

Đề nghị Giám đốc chia sẻ cụ thể những con số ấn tượng của ngành giáo dục tỉnh Bắc Giang năm 2023?

Giám đốc Tạ Việt Hùng: Bàn về những con số ấn tượng của ngành giáo dục tỉnh không thể không nhắc đến kết quả thi học sinh giỏi quốc gia trong năm vừa qua.

Trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2022-2023, Bắc Giang nằm trong nhóm 8 tỉnh đứng đầu toàn quốc về số giải nhất và đứng thứ 12 cả nước về số lượng giải. Đặc biệt, Bắc Giang có 3 học sinh đoạt huy chương khu vực và quốc tế trong các kỳ thi Olympic Vật lí, Hóa học, nhiều nhất từ khi tái lập tỉnh đến nay.

Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp năm 2023 toàn tỉnh là 99.58%. Điểm trung bình các môn thi 6,59 điểm, xếp thứ 16/63 tỉnh, thành; xếp thứ 2 trong Cụm thi đua số 5 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; có học sinh thủ khoa khối A00 toàn quốc.

Học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở học tại trường cao đẳng, trung cấp nghề trong và ngoài tỉnh, học nghề nông thôn mới đạt tỷ lệ 13.24% vượt 2% so với mục tiêu Đề án “Phát triển trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên gắn với nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác phân luồng học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2022-2025”.

Bên cạnh đó, Ngành giáo dục tỉnh Bắc Giang năm 2023 có chỉ số tiếp cận giáo dục nằm trong top 7 toàn quốc. Theo đó, tỉnh đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học, trung học cơ sở mức độ 3, xóa mù chữ mức độ 2. Tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo đạt 99,99% (vượt chỉ tiêu 0,09%); tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ đạt 27,7% (vượt chỉ tiêu 3,5%).

Toàn tỉnh có 232 trường mầm non công lập, 20 trường mầm non tư thục; 397 nhóm trẻ trong trường mầm non công lập, 475 nhóm trẻ ngoài công lập; 3.505 lớp mẫu giáo công lập, 354 lớp mẫu giáo ngoài công lập.

Chỉ số thành phần “đào tạo lao động” năm 2022 đạt 6,8 điểm, xếp hạng thứ 5, vượt 13 bậc so với năm 2021; vượt chỉ tiêu giao 0,4 điểm. Chỉ số cải cách hành chính của Sở xếp thứ 3/20; kết quả giải quyết thủ tục hành chính và kết quả xây dựng, áp dụng Hệ thống quản lý chất lượng theo Tiêu chuẩn Quốc gia TCVN ISO 9001 xếp thứ 2/20 sở, cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh; chỉ số hài lòng của người dân, tổ chức với việc giải quyết thủ tục hành chính của ngành giáo dục xếp tốp đầu các cơ quan thuộc Uỷ ban nhân dân tỉnh.

Không chỉ nâng cao chất lượng đào tạo, cải cách hành chính, cơ sở vật chất trường học cũng được đầu tư, cải thiện đảm bảo dạy học ngày càng tốt hơn, tăng hiệu quả công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia. Toàn ngành giáo dục có trên 20 nghìn máy tính, trên 04 nghìn máy tính phục vụ công tác quản lý, ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số.

Bên cạnh những kết quả đạt được, trong năm 2023, ngành giáo dục tỉnh Bắc Giang đã gặp phải những khó khăn, thách thức nào?

Giám đốc Tạ Việt Hùng: Trong bối cảnh chung của toàn quốc, khó khăn, thách thức đối với  ngành giáo dục tỉnh Bắc Giang là: Số học sinh/lớp, số lớp/trường ở nhiều trường còn quá định mức điều lệ quy định ở các cấp học; số giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở thiếu (mầm non chỉ giao biên chế lớp mẫu giáo, biên chế cho lớp nhà trẻ ở vùng đặc biệt khó khăn; chưa giao biên chế giáo viên nhà trẻ ở các vùng còn lại); việc tuyển dụng gặp khó khăn đặc biệt là giáo viên văn hóa cấp tiểu học do thiếu nguồn tuyển có trình độ đại học trở lên; tỷ lệ giáo viên /lớp bậc tiểu học 1,4; tỷ lệ giáo viên /lớp bậc trung học cơ sở 1,78) và kinh phí đầu tư xây dựng cơ sở vật chất cho các cơ sở giáo dục còn hạn chế.

Nguyên nhân căn bản: Do sự gia tăng dân số, quy mô học sinh tăng và thực hiện tinh giản biên chế giáo viên trong khi tổng biên chế giáo viên không được giao tăng hoặc giáo viên mầm non, tiểu học được Trung ương giao tăng nhưng không đủ bù cho chỉ tiêu 10% tinh giản biên chế. Luật Giáo dục 2019 yêu cầu cao hơn về quy định, trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo (giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông được quy định chuẩn trình độ đào tạo là từ đại học trở lên); nguồn tuyển giáo viên mầm non và tiểu học không đủ; số giáo viên tuyển mới chỉ đáp ứng số giáo viên nghỉ hưu và xin nghỉ việc, biên chế giáo viên giao chưa tính bổ sung giáo viên do tăng số lớp; cấp ủy, chính quyền một số địa phương chưa dành nhiều nguồn lực đầu tư cho cơ sở giáo dục, trong bối cảnh khó khăn về nguồn thu ngân sách, việc đầu tư cho giáo dục chưa được ưu tiên. Số lượng điểm trường lẻ ở bậc mầm non, tiểu học nhiều nên việc đầu tư xây dựng, mua sắm thiết bị bị phân tán làm tăng nguồn vốn đầu tư; nhiều trường diện tích hẹp, không mở rộng đất được phải xây vị trí mới nên cần rất nhiều kinh phí để xây dựng. Quy chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non và phổ thông có nhiều thay đổi, tiêu chí đạt chuẩn cao hơn so với quy định cũ.

Sang năm 2024, xin Giám đốc chia sẻ nhiệm vụ trọng tâm ngành giáo dục Bắc Giang đặt ra?

Giám đốc Tạ Việt Hùng: Ngành giáo dục Bắc Giang tiếp tục tham mưu Tỉnh ủy, HĐND tỉnh, UBND tỉnh tập trung lãnh đạo, chỉ đạo các sở, ngành, UBND các cấp các nội dung:  Tiếp tục ưu tiên nguồn lực xây dựng cơ sở vật chất; không cắt giảm đầu tư công cho giáo dục; rà soát cơ sở vật chất từng cơ sở giáo dục, đối chiếu với tiêu chuẩn định mức quy định của Bộ GDĐT và việc tăng quy mô HS và quy mô trường, lớp học để có lộ trình đưa vào danh mục dự án đầu tư công giai đoạn 2026-2030. Quan tâm đến công tác quy hoạch, sử dụng đất giáo dục, mở rộng diện tích đất cho các cơ sở giáo dục. Bổ sung thiết bị dạy học đáp ứng việc tổ chức dạy và học theo chương trình giáo dục phổ thông mới; từng bước ưu tiên nguồn lực đầu tư xây dựng phòng học văn hoá, phòng học nghề đối với các trung tâm GDNN - GDTX đáp ứng nhu cầu tuyển 14% HS tốt nghiệp THCS phân luồng, học nghề trong năm 2024; các huyện, thành phố tiếp tục bố trí nguồn lực để triển khai thực hiện có hiệu quả Kế hoạch 633/KH-UBND ngày 21/12/2022 của UBND tỉnh về việc huy động trẻ mầm non ra lớp giai đoạn 2023-2025; năm 2024 giao chỉ tiêu tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo ra lớp đạt 100%; trẻ nhà trẻ ra lớp đạt 32%; Sở Nội vụ, Sở Tài chính đảm bảo nguồn lực về giáo viên và kinh phí cho giáo dục; bố trí sắp xếp giáo viên đảm bảo đội ngũ giáo viên đáp ứng triển khai, thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Nhất là, quan tâm việc bố trí giáo viên hợp đồng cho các trung tâm GDNN-GDTX theo Nghị định số 111/2022/NĐ-CP của Chính phủ.

Năm 2024, Ngành giáo dục Bắc Giang phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu, tiếp tục chỉ đạo quán triệt toàn ngành, thực hiện nghiêm túc, hiệu quả Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương; Kết luận số 51-KL/TW ngày 30/5/2019 của Ban Bí thư về đổi mới căn bản, toàn diện GDĐT và các văn bản chỉ đạo của Trung ương, của Tỉnh ủy về đổi mới căn bản, toàn diện GDĐT; tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả  Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Bắc Giang và các cấp nhiệm kỳ 2020-2025; tập trung nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn, phấn đấu đạt tỷ lệ tốt nghiệp Trung học phổ thông trên 98%, kết quả thi học sinh giỏi quốc gia nằm trong tốp 15/63 tỉnh; tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 đạt 95,2%, mức độ 2 đạt 26,6%; tỷ lệ kiên cố hóa toàn tỉnh đạt 97,5% đưa giáo dục Bắc Giang , khẳng định vị thế trên “bảng vàng” thành tích giáo dục cả nước.

Năm 2025 là năm lứa học sinh lớp 12 đầu tiên học Chương trình GDPT 2018 sẽ dự thi tốt nghiệp bậc trung học phổ thông. Năm học 2024-2025 cũng có thể được coi là năm chuyển mình bứt tốc chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Xin Giám đốc đánh giá về mức độ tập trung của ngành giáo dục tỉnh Bắc Giang trong chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ này.

Giám đốc Tạ Việt Hùng: Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, theo Bộ GDĐT mục đích tổ chức thi nhằm đánh giá đúng kết quả học tập của người học theo mục tiêu của Chương trình GDPT 2018. Lấy kết quả thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và làm một trong các cơ sở để đánh giá chất lượng dạy, học của các cơ sở giáo dục phổ thông và công tác chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục. Nội dung thi, bám sát yêu cầu cần đạt về năng lực và kiến thức chủ yếu của lớp 12 trong chương trình GDPT mới. Đề thi theo hướng tăng cường đánh giá năng lực phù hợp với quy định và lộ trình triển khai chương trình GDPT 2018 của học sinh.

Với mục đích và yêu cầu nêu trên, ngành giáo dục Bắc Giang tiếp tục làm tốt công tác tuyên truyền tới người học; phụ huynh học sinh và xã hội;  chỉ đạo các đơn vị trực thuộc Sở và các trường cáo đẳng có dạy chương trình GDTX cấp THPT  trên địa bàn tỉnh đã xây dựng kế hoạch với mục tiêu chuẩn bị thật chu đáo cho kỳ thi tốt nghiệp đầu tiên của lứa học sinh học Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với nguyên tắc Thày-Trò cùng chủ động, quyết liệt, tự tin đồng thời làm tốt công tác tư vấn hướng nghiệp cũng như dạy học phân hóa đối tượng.

Nhân dịp Xuân Giáp Thìn, Giám đốc gửi thông điệp gì  đến toàn cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên toàn ngành và học sinh thân yêu?

Giám đốc Tạ Việt Hùng: Bước sang năm mới Nhâm Thìn - 2024, là năm thứ tư - năm bản lề, có ý nghĩa rất quan trọng trong việc thực hiện Nghị quyết Đại hội toàn quốc lần thứ  XIII của Đảng và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh nhiệm kỳ 2020-2025, với ý chí và quyết tâm thực hiện nghiêm túc, hiệu quả Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương; Kết luận số 51-KL/TW ngày 30/5/2019 của Ban Bí thư về đổi mới căn bản, toàn diện GDĐT và các văn bản chỉ đạo của Trung ương, của Tỉnh ủy về đổi mới căn bản, toàn diện GDĐT, thay mặt lãnh đạo ngành giáo dục Bắc Giang xin gửi lời chúc mừng năm mới tốt đẹp nhất đến toàn thể cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên và các cháu học sinh trên toàn tỉnh. Xin được tri ân công lao, đóng góp của các thế hệ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên toàn ngành; chúc các cháu học sinh hiếu, thảo, ham học, phấn đấu là công dân có ích cho quê hương, đất nước.

Tôi mong muốn và đề nghị tất cả các lực lượng làm công tác giáo dục phát huy truyền thống quê hương, đoàn kết thống nhất, vượt qua mọi khó khăn, thách thức, đẩy mạnh toàn diện và đồng bộ hơn nữa công cuộc đổi mới giáo dục, thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ đã đề ra, tạo đà và động lực thúc đẩy giáo dục Bắc Giang phát triển nhanh và bền vững, góp phần xây dựng Bắc Giang của chúng ta ngày càng phát triển, cường thịnh, ngày càng đàng hoàng hơn, to đẹp hơn.

Trong không khí hân hoan chào đón năm mới Giáp Thìn, một lần nữa, tôi xin chúc toàn thể các thế hệ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên toàn ngành  và các cháu học sinh sang năm mới có nhiều sức khỏe, niềm vui, hạnh phúc và thành công!

Mừng Xuân mới, quyết tâm mới, khí thế mới, tiến bộ mới, nhiều thắng lợi mới. Nhà nhà vui tươi – Thày, cô hạnh phúc - Trường học hạnh phúc!

Trân trọng cảm ơn Giám đốc!

BBT