Dự và chỉ đạo Hội nghị tại điểm cầu chính có đồng chí Tạ Việt Hùng, Giám đốc Sở GDĐT; đồng chí Đào Thị Hường, Phó Giám đốc Sở GDĐT; đại tá Đỗ Đức Trịnh, Phó Giám đốc Công an tỉnh. Hội nghị vinh dự được đón các đại biểu đại diện Lãnh đạo, cán bộ theo dõi chuyên đề Phòng An ninh chính trị nội bộ, Công an tỉnh; đại diện Lãnh đạo Phòng Trẻ em và Bình đẳng giới, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội; Lãnh đạo, chuyên viên các phòng Giáo dục tiểu học - Chính trị tư tưởng, Giáo dục Trung học và Giáo dục thường xuyên, Giáo dục mầm non, Thanh tra, Văn phòng, Sở GDĐT; Lãnh đạo, chuyên viên Phòng GDĐT các huyện, thành phố; đặc biệt là sự có mặt đông đảo của hơn 20 nghìn cán bộ quản lý, giáo viên các trường phổ thông, trung tâm GDNN-GDTX tại các điểm cầu thành phần trên địa bàn toàn tỉnh.

Phát biểu khai mạc Hội nghị, đồng chí Đào Thị Hường, Phó Giám đốc Sở GDĐT đánh giá những ưu điểm, hạn chế của ngành Giáo dục tỉnh trong thời gian gần đây, đặc biệt nhấn mạnh những trường hợp học sinh bị bạo lực, xâm hại, vi phạm pháp luật. Sau phần quán triệt nội dung Hội nghị, đồng chí Phó Giám đốc Sở GDĐT mong muốn Hội nghị là diễn đàn để cán bộ quản lý, các thầy cô giáo trao đổi, chia sẻ những mô hình hay, cách làm sáng tạo cũng như tháo gỡ khó khăn vướng mắc để công tác giáo dục pháp luật, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh đạt hiệu quả cao.

Hội nghị được nghe Báo cáo đề dẫn của đồng chí Vũ Trí Ngư, Trưởng phòng Giáo dục tiểu học - Chính trị tư tưởng với những phân tích thực trạng, nguyên nhân, giải pháp và kiến nghị đề xuất chi tiết, giúp các đại biểu có góc nhìn toàn cảnh về tình hình bạo lực, vi phạm pháp luật của học sinh trên toàn tỉnh.

Hội nghị nhận được 14 ý kiến được trao đổi trực tiếp của đại diện các phòng GDĐT, cơ sở giáo dục trong công tác giáo dục pháp luật, bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học. Các đơn vị đã chia sẻ những cách làm hay, mô hình, điển hình tiên tiến đồng thời bày tỏ những khó khăn, vướng mắc và kiến nghị, đề xuất với cơ quan chức năng trong công tác bảo đảm an toàn trường học.

Sau ý kiến biểu sâu sắc của các đại biểu của Sở Lao động - Thương binh và Xã hội và đại diện Lãnh đạo Công an tỉnh, Giám đốc Sở GDĐT Tạ Việt Hùng đã phát biểu kết luận Hội nghị với những đánh giá chi tiết về ưu điểm, tồn tại hạn chế và nguyên nhân của hạn chế trong công tác bảo đảm an toàn trường học, phòng chống bạo lực, vi phạm pháp luật đối với học sinh. Để làm tốt việc phòng ngừa bạo lực, vi phạm pháp luật đối với học sinh trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh, đồng chí yêu cầu các phòng GDĐT, cơ sở giáo dục thực hiện tốt một số giải pháp cụ thể như sau:

Một là, các đơn vị rà soát toàn bộ hệ thống văn bản chỉ đạo của Sở GDĐT, các cấp, các ngành về thực hiện nhiệm vụ bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học, kịp thời cập nhật các văn bản mới nhất do cơ quan chức năng ban hành. Trên cơ sở đó, xây dựng các chương trình, kế hoạch phù hợp, đảm bảo đúng quy định của pháp luật, trong đó xác định rõ trách nhiệm của người đứng đầu, trách nhiệm của từng cán bộ, giáo viên trong nhà trường, rà soát, phân loại từng đối tượng học sinh có nguy cơ vi phạm nội quy, nền nếp, đặc biệt là vi phạm pháp luật, học sinh ở gia đình có hoàn cảnh éo le, bố mẹ ly hôn, ly thân, làm ăn xa, ít người giám sát, giám hộ. Phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm, các tổ chức đoàn thể, phụ huynh học sinh để kịp thời có biện pháp ngăn ngừa, giáo dục, bảo vệ phù hợp, trong đó lấy công tác ngăn ngừa là chủ yếu. Trường hợp học sinh vi phạm pháp luật thì cần xử lý nhanh và đúng quy định của pháp luật.

Hai là, đẩy mạnh công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật đến cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh; làm tốt việc cảnh báo các phương thức, thủ đoạn hoạt động của tội phạm, các tệ nạn có nguy cơ xâm nhập vào trường học; phát huy vai trò của các tổ chức, đoàn thể, ban đại diện cha, mẹ học sinh trong triển khai các nội dung đảm bảo an ninh trật tự, an toàn trường học; ký cam kết phối hợp giữa gia đình với nhà trường trong quản lý, giáo dục học sinh; cho học sinh ký cam kết không vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội, bạo lực học đường.

Ba là, tập trung xây dựng trường học hạnh phúc, dân chủ, an toàn, lành mạnh, thân thiện; công khai, thực hiện nghiêm túc bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học có sự tham gia của người học, phụ huynh; thiết lập kênh tiếp nhận thông tin liên quan từ Sở GDĐT, Phòng GDĐT, các trường học với nhiều hình thức như hộp thư góp ý, đường dây nóng, nhóm zalo, facebook và hệ thống camera giám sát để xử lý kịp thời vụ việc xảy ra.

Bốn là, chú trọng các giải pháp như tổ chức tập huấn, bồi dưỡng cho giáo viên kiêm nhiệm công tác tư vấn tâm lý; đưa giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống vào trong nhà trường; tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội phù hợp, nhẹ nhàng, lôi cuốn học sinh tham gia gắn với giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, bảo đảm an ninh, an toàn trường học; thường xuyên thực hiện tốt công tác tư vấn, trợ giúp người học; trao đổi thông tin với gia đình người học và cộng đồng trong việc bảo đảm an toàn tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự và bí mật đời sống cá nhân; tổ chức tọa đàm, chia sẻ kinh nghiệm về phòng, chống bạo lực, giáo dục kỷ luật tích cực cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; tích cực nêu gương người tốt việc tốt, đề cao sự gương mẫu của thầy, cô giáo.

Năm là, tăng cường công tác tham mưu cấp ủy, chính quyền địa phương các cấp, cơ quan quản lý giáo dục, chỉ đạo các cơ quan, ban ngành liên quan phối hợp với nhà trường trong công tác bảo đảm an ninh, an toàn trường học, phòng, chống bạo lực học đường. Xây dựng và thực hiện tốt quy chế phối hợp với công an, đoàn thanh niên, hội phụ nữ, mạng lưới bảo vệ trẻ em của địa phương trong công tác giáo dục, chăm sóc, bảo vệ trẻ em.

Sáu là, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện phòng, chống bạo lực, vi phạm pháp luật đối với học sinh trong việc thực hiện nghiêm túc chủ trương của ngành, nhất là các đơn vị thực hiện chưa tốt, còn học sinh, giáo viên vi phạm quy định về bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học; phối hợp với công an, các lực lượng chức năng để khẩn trương điều tra, xác minh các vụ bạo lực, vi phạm pháp luật xảy ra ở cả trong và ngoài nhà trường; xử lý kỷ luật nghiêm đối với học sinh có hành vi bạo lực, vi phạm pháp luật. Các đơn vị báo cáo kịp thời vụ việc liên quan đến bạo lực đối với học sinh về Phòng GDĐT (đối với các trường MN, TH, THCS), Sở GDĐT (đối với Phòng GDĐT và các đơn vị trực thuộc Sở) (kể cả khi đã giải quyết).

Bảy là, cần làm tốt công tác thi đua khen thưởng, xây dựng điển hình tiên tiến, xây dựng các mô hình tiêu biểu. Kiên quyết đánh giá, xếp loại xử lý nghiêm đối với học sinh, giáo viên để xảy ra bạo lực, xâm hại, vi phạm pháp luật, mất an toàn trường học, đặc biệt là người đứng đầu đơn vị./.

Nguyễn Văn Lựu, Phòng GDTH-CTTT