Tùy thuộc vào yêu cầu cần đạt, nội dung giáo dục của các môn học, hoạt động giáo dục, nội dung giáo dục QCN có thể được tích hợp ở các mức độ khác nhau như toàn phần, bộ phận, liên hệ.

Theo đó, các nội dung về quyền con người đã được tăng cường tích hợp trong tổ chức dạy học các môn học và hoạt động giáo dục.

Việc tổ chức thực hiện tích hợp nội dung giáo dục QCN tại các đơn vị được thực hiện linh hoạt, mềm dẻo, phù hợp với kế hoạch giáo dục nhà trường; đảm bảo mục tiêu các môn học và hoạt động giáo dục theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018; đảm bảo tính thống nhất, đồng bộ và toàn diện. Giáo viên đã tích cực đổi mới phương pháp, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy các nội dung giáo dục QCN, phát huy tinh thần tự chủ, tích cực, sáng tạo, tránh rập khuôn, máy móc khi tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục QCN vào các bài học và các hoạt động giáo dục. Quan tâm tới các yếu tố về đặc điểm tâm lí, giới tính, lứa tuổi, năng lực học tập, văn hóa vùng miền, niềm tin tôn giáo của học sinh khi thiết kế, xây dựng các hoạt động học tập nhằm tối đa hóa cơ hội học tập, phát huy tinh thần tự chủ, tự học, tăng cường khả năng phân tích, phát hiện, vận dụng trong thực tiễn cuộc sống của học sinh.

Ngụy Thị Bình, Phòng GDTrH&GDTX