Views:
Trường Tiểu học An Thượng thành lập năm 1992, tách ra từ trường PTCS An Thượng huyện Yên Thế. Trong những năm qua, dưới sự quản lý trực tiếp của Phòng Giáo dục và Đào tạo, sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể, mọi lực lượng xã hội cùng các bậc phụ huynh, nhà trường đã đạt những thành tích xuất sắc, được công nhận chuẩn quốc gia mức độ 2 vào ngày 08/02/2017.
Hiện nay trường có 14 lớp, 340 học sinh và 27 cán bộ giáo viên. Với 5 tiêu chuẩn của một trường chuẩn quốc gia mức độ 2 thì nhà trường đặc biệt đã làm tốt tiêu chuẩn thứ tư dó là đã tạo được mối quan hệ chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã hội, tham mưu tốt với chính quyền địa phương cùng với các bậc phụ huynh chung tay xây dựng cơ sở vật chất nhà trường. Đầu năm học, Ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp, của nhà trường được kiện toàn, sau khi kiện toàn, nhà trường đã cung cấp mọi thông tin, tạo mọi diều kiện để ban đại diện hoạt động và xây dựng quy chế hoạt động của ban theo quy định.
Định kỳ ít nhất một năm 2 lần họp với Ban đại diên cha mẹ học sinh để bàn bạc, trao đổi các nội dung liên quan tới công tác giáo dục của nhà trường. Thông qua Ban đại diên cha mẹ học sinh, tất cả phụ huynh đã chủ động, tích cực trong việc liên hệ với nhà trường, cùng nhà trường xây dụng cơ sở vật chất, cải tạo cảnh quan môi trường sư phạm, nâng cao chất lượng giáo dục. Ban đại diện cha mẹ học sinh thực sự là cầu nối giữa nhà trường với gia đình và xã hội
An Thượng là một xã đã về đích nông thôn mới trong năm 2016, tuy vậy do sản xuất thuần nông nên nhìn chung thu nhập của người dân chưa cao. Song những năm gần đây, do làm tốt công tác tham mưu với địa phương nên việc huy động được sức người, sức của trong nhân dân để xây dựng cơ sở vật chất nhà trường đã tạo được sự đồng thuận, nhiệt tình của đông đảo các bậc cha mẹ học sinh cũng như nhân dân địa phương. Cũng từ đó, cơ sở vật chất nhà trường đã ngày một khang trang, xanh, sạch và đẹp.
Công tác Xã hội hóa giáo dục của trường đã được 100% phụ huynh ủng hộ. Kinh phí xã hội hóa do Ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp quản lý, khi chi tiêu, xây dựng trên cơ sở bàn bạc thống nhất với nhà trường.
Trong 5 năm học gần đây, kể từ năm học 2012-2013 đến nay, Ban đại diện cha mẹ học sinh cùng nhà trường nỗ lực huy động sức đóng góp của phụ huynh xây dựng cơ sở vật chất, cảnh quan nhà trường. Tổng giá trị xã hội hóa giáo dục của nhà trường đạt 241.600.000 đồng cùng 500 ngày công lao động. Cụ thể như mua dù để căng che mưa nắng vào những dịp trường hoạt động ngoài giờ lên lớp; làm thư viện xanh ngoài trời, mua cây cảnh, lắp tăng cường quạt ở các lớp; tăng cường bộ tăng âm loa đài; lát sân trường và trang trí lớp học; làm mái che sân trường; làm sân vui chơi cho các em học sinh của trường...
Có thể con số ấy so với nhiều trường là chưa cao, nhưng điều mà trường Tiểu học An Thượng làm được là không chỉ xây lên những công trình, hạ tầng cơ sở, những cái nhìn thấy được từ đồng tiền chắt chiu đóng góp của phụ huynh mà còn “xây” được niềm tin trong nhân dân, vì tất cả mọi khoản đóng góp của phụ huynh học sinh đều được sử dụng có hiệu quả, đều được công khai cho Ban đại diện cha mẹ học sinh nắm được.
Vũ Hoàng Nam
